リンくん「絵を描く」！（第4回 & 第5回）

オトモダチのみなさん、こんにちわーに！
おっす！オラ、パブロヲ！

さぁさぁやってまいりました、新企画連載、「リンくん『絵を描く』！」。

・・・って前回のレポートをブログに書いてから間が空いちゃったもんだから、「あーぁ、アイツ、結局三日坊主ならぬ三回坊主かよ、ハッ！」って思ってた人もいるんじゃないかな？

チッチッチッ・・・ノーンノンノン！

ちゃんと続いてるんですよ！むしろ、オラが報告をサボってただけ。リン画伯の挑戦を楽しみにしてくれてるオトモダチがどれくらいいるかはさておき・・・、おサボりしててゴメンなさいねー！

さて、この4月からNHK Eテレで始まった番組、「3か月でマスターする絵を描く」を観て、画伯魂に火が着いたリンくん。番組の放送に遅れること1-2週間くらいのペースだけど、黙々と、1枚ずつ着実に描いてるんです。

というわけで、オラは、我が家のゲージュツガクブ（芸術学部）の部長、つまり責任者として、ちゃぁんとリン画伯の絵を（恥ずかしげもなく）世に出してやらんとなっ。

第1回では数年前に買って数回使っては放置していた絵の具を使ったせいか？出来がイマイチだったので、道具のせいにして新たなアクリルガッシュを入手したお話はしたよね。
（絵の具のお話はコチラ → 「リンくん『絵を描く』！（第1回&第2回）」）

リンくん「絵を描く」！（第1回 & 第2回）

その後、番組で柴崎春通先生の出すお題に沿って、第2回ではリンゴを描いたり、第3回では樹木を描いたりと、少しずつ筆にも慣れて、立体感を出す方法がわかってきたって感じだよ。

リンくん「絵を描く」！（第3回）

そんななか、次の課題は・・・というと。
えーっ！もう風景画？やばくねっ！

いざ！チャレンジ！

第4回絵の中を歩ける！？奥行きのある風景

今回のテーマは、奥行きを出すこと。テキストにあった山と渓流のサンプル写真をもとに、描いてみるよー。

まずは下絵から。鉛筆で軽く構図のみ。

「ふんふん、ふんふん。遠くは、明るい！近くは、暗い！」

番組内で山之内すずちゃんと柴崎先生が掛け合いでやっていたアレ。意外とアタマにこびりつくんだよね。リンくん、遠くは明るい・・・近くは暗い・・・とか復唱しながら、色を塗っていく。

「遠くは明るいってことは、白をいっぱい使うってことだって言ってたよねー？」

「オイオイ、そんなに出したら白なくなっちゃうよ。」

「えーもうさぁ、あっというまに一本目の白使っちゃいそうだよ。そのためにこのセット、白が2本入ってるんじゃないの？」

そう。リンくんが先日購入した、ターナーのアクリルガッシュスクールセットには、12色＋白が1本おまけで入っていたのだった。

「そっかそっかー。んじゃ、遠慮なく遠くを白くしちゃいな！」

フンフンフン♪と真剣な眼差しで紙面いっぱいに色を塗っていくリンくん。手前の渓流はとにかく鮮やかな濃い色でアクセントをつけるのがいいらしい。そのほうが遠近感がよく出るんだってさ？

「えぇーい！ドン！」

大胆に筆を動かしながら、手前の岩に赤を加えてゆく。

「いや・・・またやりすっぎちゃったかも・・・アハッ・・・！」

「アッ！なぁなぁリンくん、アレ、最後に忘れないでよ？」

「あはーん、パブロヲ。ちゃんと覚えてるよ。”おつゆがけ”でしょ？”お・つ・ゆ・が・け”！」

解説しよう。「おつゆがけ」とは、柴崎先生が番組の中で（テキストでも）解説しているように、遠くの景色の部分に、多めの水で溶いた白をうっすらと重ねる手法。そうすることで、遠くが霞んでいるような、空気感がより出るらしい。いわく、「もとの色に明るい膜がかかったように仕上がります」（テキスト p.52）だって！

「んーっと、んっと、こんなもんかな・・・？」

そんなわけで、リンくん、ようやく筆を置きました。
下絵を描き始めてから大体3時間。出来上がったのが・・・コチラです！

リン画伯作の第4回課題、「奥行きのある風景画」。